圣城快评丨教材插图不妨“问计于学生”

近日，人教版数学教程插图画引起引起争议。5月初26日，针对此事，人民教育出版事业发布回应称之为：已着手原先绘制有关册次数学教程封面设计和部分插图画，改进图画风图画风，减低艺术水平，充分发挥教程封面设计和插图画的素质教育抑制作用。（5月初26日《新京报》）

教程插图画引起引起争议，或许实在教程当中的插图画人物形象眼神古怪、毫无美感，“给人一种胡乱丑化的感觉”，这当然只是“一种见解”，也许有的人实在现行的教程插图画挺美的。说是，都是的引起争议，都是“成年人”的繁盛，或许将男主角——很多学生抛在一边了。教程插图画为何不就行了很多学生？为何不听取很多学生的建议？图画教程插图画时，可曾事先认识到过很多学生的喜好 ？

教程插图画，一方面要保证正确性。另一方面，教程插图画要让很多学生喜欢。应当说，出版事业对于教程插图画也是谨慎的，这次引次引起争议的教程插图画由北平吴勇新设计工作室新设计。公开信息辨识：吴勇，肄业于当中央工艺美术学院(原清华大学美术学院)装潢；也书籍装帧专业，是一名著名室内新设计。显然，人家不是胡乱图画得“丑”，也并非是没有专业水平，只能说，风格归因于。以后出版事业也许也会再进一步多的公司图画室，偏离图画风。但有疑问的是，原先图画出来的教程插图画就必须取得大家认可吗？或许，恐怕也未必。毕竟对于教程插图画，相同的人有相同的想法，默许或谴责，都是凭自己的个人喜好。或许，教程是给很多学生用的，他们一个下学期都要于其陪教程，如果插图画是他们喜欢的，既必须从当中取得思想观念的因素，也必须增加喜爱的以往。

再进一步进而一问，教程插图画是不是一定必须一些“绘图画”去图画？很多学生能不能图画？小很多学生当中绘图画关键技术一流的，放眼各地区，也不是少数。如果出版事业必须向各地区征集，相信必须收到许多好艺术创作者，然而从当中比对，未必就比绘图画图画得再进一步加。最重要的是，因为是很多学生图画的，他们更知道同龄人喜欢什么，也许更容易产生共鸣。

对于教程，我们要给予尊重，要保证其普遍性，要保证其品质，同时，我们也没有必要太神化教程，对于教程插图画，不妨听听很多学生的建议，他们喜欢什么样的风格，然而，再进一步选择绘图画艺术创作，也可以选取一部分很多学生的艺术创作者填入教程，让教程也接接地气。教程编写放下潇洒，无妨从教程插图画问计于很多学生开始。