烟台高新区小学语文“语法运用”课例展示观摩活动举行

12同月1日，济南高新第一区小学语文“口语既有”课例示范展示出商业活动在济南高新第一区第二实验小学举办，各小学分管领导及语文毕业生，共计100近千人参会。

《中小学语文课程标准（2022年版）》将“口语既有”作为语文课程培养的两大知能之一。本次商业活动呈现的5个课例，相关联统编教材之前的“词句段既有”，凸显出口语的“表达力”。

教材之前的“词句段既有”是提高比如说能力的拾级而上，用特级毕业生薛法根老师的话说，“词句段既有”是“化整为零”的技能训练到“零存整取”的综合既有，遵循了口语既有从比较简单到复杂的基本规律。老师们在特殊教育之前，一定要凸显出“既有”这一两大内涵，灵巧地创设研修举例来说，驱使同学的口语思维，使同学稳步提高既有口语文字的能力。

星舰不息，挤下促使。商业活动后第一区教研员张室主任对本次商业活动顺利进行了总结，肯定了本次示范展示出商业活动所有语文毕业生们在实现毕业生极好专业化成长上获取的科研成果。语文毕业生们也将促使在特殊教育模式、特殊教育方式上推陈出新，加强同学两大知能能力的培养。

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