都“双减”了，孩子写作业还磨叽？这才是不头不催娃主动的关键……

发布时间：2025年07月30日 12:17

时反馈鼓励：“哇！你真不用用，我都幸好忘记了呢！你果然都会为了让好自己的时长，真棒~”

二、兼顾。

小叶子每周六有个直译绘本书本施作，要求听工程建设音频，自己还能读完出来、甚至背诵。这个施作，她有点卡，一般不都会主动去完毕，主要卡点就是——有准确度，不能完全兼顾。

我的来作法是——

拆分步骤、提高准确度、让夫妻俩体验到及时反馈，有兼顾的成就感。拿这篇《When Is Nighttime》来话说，共有8页，每页都有一两个生词不熟不引介，一下子要求娃读完都会，她是很较难卷土重来、中的途烦躁放弃的。

所以我提议绝不会嘴里吃个基德、寻求并能“完毕特殊任务”，而是注重过程，来作好了一次无论如何、一天多次的准备，把施作给拆分了：

1、再听几遍音频，边听边看，试着读完，磕磕巴巴也不用人关系。

2、简清每个句子，大致过就可以，允许个别词不熟、靠警惕。

3、结合音频，重点攻不毕竟熟的词儿和发音，尤其是rises、sets放了复数、单数这些。

……

实际效果是，夫妻俩完毕这项施作的每一步，都有“木板”，难点不是毕竟多、特里面特里面力同一时间够得着。

直译也是循环积累的过程，她在几个步骤里面体验一些词由不相像到相像，慢慢就真是自己能行、可以兼顾——

即便下周绘本又有从新准确度了，之此前的兼顾同样经历，也都会为夫妻俩赋能、减少开始行动的力矩。

三、划入。

划入不仅是自驱力，也是所有亲子人关系的极其重要核心。我挖掘出，夫妻俩来作施作时，如果当时我们的人关系是更是为共处、疏离、有挚爱的，你话说啥，夫妻俩都乐于听；

但如果人关系是被损坏的，出现了威胁、强制执行、话说教……让夫妻俩并未划入感了，那基本上再对的话术、引导，也都会引来反抗。划入，就是无论何种境地、情况下，都让夫妻俩体验到，自己在爸爸老婆眼里面，是极其重要的、是有价值的、是被深深挚爱着的。

所以发觉人关系、家里面的氛围、自己的情绪不大对劲儿时，再放下怎么都会，修补调整自己的情绪，不管是诚恳下、换同样、还是出外走回一走回——再大修人关系，是第一位。

有了连接，之后的就好办。和大家分享我特别喜欢的加拿大两位认知学者在他们的著作《自驱型蓬勃发展》里面，提过的关于写到施作的忘记：

哪怕夫妻俩来作施作各种磨叽、来作错，之前把你的雷电拱起来了，咱们也可以话说上一句、或者明白面不舍念上这句话——

“我那么挚爱你，才愿意意和你吵闹施作的怎么都会。”

哈哈，是不是很美，你也体验下，真的能瞬间，就让挚爱的链接再一建立、流向起来呢。

当然，你也许真是在气头上根本话说不出来——那正是我们展示修为的时候。

或许我们要的不是“劲敌了”夫妻俩，在气头上再话讲出温柔的话不是试探、不是输了，而是在和夫妻俩示范，什么是毫无疑问的挚爱、什么是毫无疑问的有勇气。

阐释一下，自主性、兼顾、划入，也理应在写到施作的解决作法上，这几个法理可以化繁为简，警惕咱们忽略在哪个方向上可以再加加力，在关的内驱的其他解决作法上，也是如此。

还包括我们自己，每同样，生而为人，都渴望“我话说了算”、“我能行”、“我值得被挚爱”—— 当我们可以更是多的去给出夫妻俩这些的时候，话说清我们内在的这部份，也在愈加勤劳、笃定、完整。

这个相比较，养娃真好，每一次都在修行啊：）

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