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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

发布时间:2024-01-08

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

首先要为山东省教育厅点赞,没有人可以随便剥夺学生自主选择上学的权力。对老师一般建议学生上职高的都是班主任老师,其中一部分老师是为了学生以后着想,因为根据成绩来说上普通高中真的是很费劲,如果执意参加中考,很可能最后会面临没有学校课上。但是好多老师就不是这样了,这些职高在招生的时候生源抢的十分激烈,所以他们就会和许多老师是进行合作,把学生介绍给他们,他们就会相应的给老师回扣,这就是不好的现象,有些老师可能会为了利益不对不同的职高院校进行对比,就主推合作的学校,这样一来就限制了学生的选择,本来就失去了上普高的机会,不能把以后都给耽误了。对于学生对学生来说不用担心老师的施压导致自己不敢做决定,有些学生虽然基础差,但是心里对职高还是排斥的,还是希望自己努力一下参加中考,觉得冲一冲还是有希望。自己初中读了三年,不参加中考就有些对不起自己这三年的努力。这个政策其实也有矛盾一方面每年的中考学校的升学率也是一个考核评价指标,相对颖的学校也会把这个压力放在老师的身上,教育厅出台这样的政策,但是不会相应的减少学校考核升学率的指标,学校和老师就有点难了,所以这个政策也是有矛盾的。但是话又说回来,强制学生去读职高显然是不合适的,但是对于那些学习成绩很差有不好好学习的学生,应该i对他们加以合理的引导去鼓励他们读职高,职高也属于高中,并且还不影响上大学,这也是一个不错的选择。但是我觉得没有哪个老师会强制剥夺学生参加中考,而必须去读职高。当然我们家长也要对老师理解,不能说发现老师建议学生上职高就把问题上纲上线,这就要求学校的工作也要注意方式方法。

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不顾一切拼命上大学,这些做法对吗?

大家好,我是刘姐,这个问题我来回答一下,关于不顾一切拼命上大学,这个做法对吗?我不知道你这个不顾一切拼命上大学是什么意思?首先要保证自己身体是健康的,那我觉得是正确的,现在这个社会必须要上一个正规的大学,我总结以下几点?第一点,上大学可以开阔你的视野,让你的思维更广阔第二点,现在这个高速发展的时代,如果你没有上大学的话,那么你有很多的工作都胜任不了,未来择业的路将会很狭窄第三点,现在社会竞争力非常的激烈,你没有上大学的话,你凭什么在这么激烈的社会中有一席之地?第四点,如果你想要让自己更优秀的话,那么你就更需要去上大学了,因为没有哪一个特别优秀的人,他是个初中生,甚至小学生的,虽然说读了大学也不一定就很成功,但是你没有读大学的话,那一定不会成功,你连进入成功大门的钥匙都没有,也就没有这个资格了第五点,你没有上大学的话,你将来成家了,生了小孩你都不能做一个合格的父母,因为别人家的父母什么都懂,可以教孩子,平时可以辅导他,而你没上大学,那么你就辅导不了小孩,你的孩子就输在了起跑线上以上是我的回答,希望对你有帮助,谢谢

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初中孩子抑郁症休学一年,现在复学能上下午半天,上午不能去,怎么办?

作为孩子的父母完全可以理解你现在的心情,但是从你的问题中,第一感觉到自己的力不从心,第二在乎孩子的前途,怕学习跟不上作为抑郁症来说,人们越去了解它,越能发现他的可怕之处,感觉自己无能为力的同时却又无法正视它带来的危害如果严重的抑郁症,经过一年的治疗,现在可以复学半天,我觉得你应该感到欣慰,毕竟有成效现阶段你要做到的是,让孩子恢复健康,而不是其他,除了孩子的健康,其他都算是自私的想法,因为孩子能够身心健康才能顾忌学习,才能融入社会,哪怕留级也好,复读也好,建议您不要操之过急,也不要把自己的情绪在孩子面前表现出来,不然你之前得治疗会前功尽弃,甚至会愈发严重现在你要做的就是陪她,尽可能的肯定她,让他建立自信心,肯定自己,因为抑郁症的内部原因,就是孩子对自己所有事的否定,不自信,怀疑,觉得自己人生没有价值

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我大专毕业生,专业能力也不强,也不知道做什么,家里人就让我进厂,进厂的大专生多吗?

进厂也看干什么呀? 进厂做普工吗?那确实浪费了你爸钱,做普工初中生就可以。不过你还是有一定优势的,比上不足比下有余,普工干着干着说不定你马上就成了拉长,拉长慢慢成了组长,组长慢慢混成部门经理,最好搞不好成了厂长自己开了工厂说不定,所以凡事不要想的太死。进工厂的做普工的普遍是文凭低的,但工厂也有办公室啊,也有管理人员,所以就看你怎么想了,如果你接受不了,可以想想别的出路。看你的问题,估计你又不愿意干销售,从事技术又不行,从事行政你又觉得太枯燥,那我觉得你是不是太挑了,不管啥活,衡量一下先养活自己再说。

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高中文化程度,可以通过成考拿教师资格证吗,可以当老师吗?

考小学需要中师毕业,考初中需要本科学历。

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

我初中的班长每次考试都名列第一,班长的母亲长年瘫痪在床上,每天班长都急匆匆的赶回家照顾妈妈吃饭,春去秋来,初中毕业后班长考上了县的重点高中,后来考上了大学,桥梁专业,毕业后在某二线城市工作,后来娶了一个当地女子。班上的倒数第一名,是个天天上课睡觉的男孩,他说一看到书本就头疼,初中毕业后去了一间五金店打工兼送货,后来摸熟了进货门道自己开了一间,现在共有4间店,并且开了装修公司,一儿一女,生活富足美满。

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学生补课真的能提高学习成绩吗?

在今天,无论是城市还是农村的学生,不上补习班的孩子真的不多。但孩子上了补习班,就真的对学习有帮助吗?我的孩子今年已经高三,回忆他走过的补习之路,希望对提问的朋友有所帮助。儿子三年级开始我为他报了奥数班学习,之后数学成绩明显好于其他同学。最近说起他喜欢数学的事,他说源于这位补习老师,因为老师讲课有意思,激起了他对数学的兴趣。五年级之后,那位老师因有事停办奥数班,我们又找了另外一家与市里的重点初中有合作,据说升学率很高的奥数班,但儿子学了两年,虽然数学成绩在学校还不错,但没有考上市里的初中。小学时在班主任那里补习一年的语文,但没有效果,语文成绩一如既往地拉后腿。那时镇上的小学校,虽然开英语课,但老师不固定,有一搭没一搭的,我也就没重视,小升初的暑假报了一期音标课,效果并不理想。初中时在原来的奥数班又开始补习数学,那个老师教了没几节课,不知什么原因,离开了补习机构。儿子对我说这个老师比后来的老师讲的有意思,于是又联系这位老师,到他的家中一对三补习。(这位老师是在职老师,教的年级与儿子同步,这时儿子成绩有所提高)。因为校讯通网站上坚持做天天练,有时会听一些老师的课程,其中一位老师的数学课,儿子听了很喜欢,说他的方法简单有效,这样开始接触网课。报了英语和数学,后来物理化学也报了,但只有数学有效果,其他课程他不是没时间上,就是拖延着不听,还在班主任老师那里报了英语课,都没有成绩上的提高。初一的时候为他报了一个物理兴趣班,其实就是小孩子自己动手做实验,培养动手能力的,最初是逼着他去的,慢慢的竟让他喜欢上了物理。还有一个签约的单词语法班,也是浪费了不少金钱和时间,没有见到任何效果。初三临近中招的时候,学校推荐上一个押题班。我觉得没用,就直接到一个全国连锁的有名的补习班报了一对一的课程,专门查漏补缺,但他的成绩一直忽高忽低,并不稳定,所以也不清楚是不是有效果。高中之后除非老师要求,否则儿子拒绝上补习班,他说自己能搞定学习,我就信了。结果一个学期下来,儿子就从最好的重点班掉落到最差的重点班,语数英三大门是拉分的主要课程。只好到补习班里,学了一学期英语,完全看不出效果,在我看来还越补越差,虽然儿子说我心太急,太浮躁。我又开始在网上给他报班。当时让他试听了一个高中语文的课程,因为他的语文很拉成绩。试听之后,他很喜欢老师的讲课方式和活泼有趣的语言,于是听他的,报了一年的课程,但这时他住校,没有时间。高三之前学习态度还没有转变,对分数的重要性还没有意识,所以效果也并不特别明显,幸好他把课程下载下来,可以随时回听。高三已经没有多少时间了,整天忙忙碌碌,但他的英语和数学成绩还是让人无法放心。所以不论家人怎么反对,我还是在网上找了一个英语补习老师,让他试听了一节课,最先吸引他的是老师有趣的语言,接着他用里面的方法做题,立马见效。他很纠结,这次我不再替他拿主意,只是让他权衡利弊,自己决定。他考虑再三,感觉这位老师能够真正提高他的英语成绩,他决定报班,要挤出时间去学习,这样的一个月中,他只学了几节课,考试后的成绩真的在提高。我这样平铺出儿子这么多年的补习路,是想让对补习班心存疑虑的家长也能认真分析,如何做才能真正对学习有帮助。以上不难看出:1.补习机构很重要。能引起学生兴趣,激发学生主观能动性的补习班对学习真的有帮助。这需要家长耐心打听,寻找,不能急于求成。2.孩子意识到学习的重要性很重要。孩子内心不愿学习,人在教室,心在远方,再好的补习班都不会有帮助。3.孩子能自主选择很重要。先让孩子试听几节课,然后利用老师所教的技巧方法试着实际运用,有成就感了,孩子才会有学下去的动力,这样的补习对学习才会有帮助。

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职校毕业有什么出路?

别以为职校就是垃圾学校,专收差生的学校,那是没搞懂职校的定位,和高中升大学后才考虑专业不同,职校是在你初中毕业时就开始规划你的未来的职业方向。还有不要认为职校学不到东西,那只是你不想学的借口罢了。真正用心的人,在哪里都能学到。

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