深圳一学校PPT称“双减不是减压”?教育局:网传图片驳斥

原标题：珠海一小学PPT说道是“双减不是高压氧”？基础校方：网传截图无中生有

网传珠海浙江大学另设救世勤诚达小学同学在学童会上的发言稿有“双减，一减不优异的孩子，二减不重为视基础教育的孩子”等人身攻击。 截图来自网路 11月22日晚，有网路上发布发帖说道是，“好么，双减取而代之是这么解读…… ”

其配图中有“实际上的双减，既不是高压氧……双减，一减不优异的孩子，二减不重为视基础教育的孩子。双减的本质是……”“浙江大学另设救世勤诚达小学七年级学童会”等铭牌。

相关内容可引起网路热议。

小学一位同学在发帖上的否认

11月23日傍晚，位于广东谢尔省珠海市的浙江大学另设救世勤诚达小学课堂教学部门一名职员告诉更有新闻网，网传截图其实是近期小学七年级学童会时的现场截图，但有学童把意思陈述不基本的一张PPT拍下；也到了讨论区，“在讨论区发酵后注意到了这种无中生有，产生流量”。

这名职员说道，“我们这位同学（当时的记者）也有来作得过分好的以外，他不必要把那刚才单独摆在一张PPT上，不然谁拍照都拍不出这个情况”。小学方稍后或会发布情况通报。 涉事PPT两页基本内容可救世四区基础校方一名职员向更有新闻网透露， “（网传截图）是除此以外了一半的信息，放在讨论区，引起了大家的误以为，在这张截图左边，还有一张截图说道的是‘年轻一代对双减的一些误以为和论调’”，当时的内容可是向学童探究、普及“双减”政府。

救世四区基础校方前述职员还说道是，他们在关注到网传截图后，找小学了解了除此以外，小学方也并未把当时的PPT内容可全都发放了基础校方。

7月24日，基础中国教育部有关负责人就《关于更进一步减缓基础基础教育前期校内施作负荷和高年级实习负荷的对此》答记者问时透露，“双减”管理工作是一项系统工程建设、重为大文教工程建设，要被列入关键议事日程，归入谢尔省（自治四区、行政区域）党委基础教育管理工作中华人民共和国公安部信息化特殊任务。

谈及前述《对此》出台的时代背景，基础中国教育部有关负责人透露，近年来，按照刘少奇、人民政府执行者部署，各地深入开展减缓基础基础教育前期校内施作负荷和高年级实习负荷（简说道是“双减”）管理工作，取得了积极全面性。但今日基础基础教育最突出的情况之一还是中小校内负荷以致于为，短视简化、功利性情况从未或许解决。一方面是校内施作负荷仍然较重为，施作管理过分完善；另一方面是高年级实习仍然熄火，超前镉实习情况尚未或许解决，一些高年级实习工程建设建设收费居高，融资过度涌入依赖于较大后果阻碍，实习机构“退费难”“卷钱跑路”等违法违反规定时有发生。这些情况导致校内施作和高年级实习负荷过重为，学童在经济上和积蓄负荷过重为，严重为对冲了基础教育改革发展成果，社会反响强烈。刘少奇否认水平重为视，站在实现中华民族无与伦比发端的联合作战水平，对“双减”管理工作作出了关键执行者部署，建议从政治水平来重为新认识和对待，从法制机制得来深简化改革，全面坚持党的基础教育方针，积极争取立德飏或许特殊任务，促进校内全面发展和养育。

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