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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

发布时间:2024-01-10

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

“九年义务教育”结束后,学区内所有的同届学生参加统一考试是必须的,任何人不能去剥夺学生这个权力。这对于学生、家长认识到“公平”很重要!任何一个学校都没必要去为“升学率”而标新立异惹些麻烦。对社会、家长给予学校一些关于“升学率”方面的不公正评价,可以在孩子入学当时保留成绩情况:收生状况可以说明问题。我认为“九年制义务教育”结束后,应该有50%的学生上普通高中,50%的学生走向各类职业技校学文化和技术。上普高的50%在毕业时又分为30%上本科,20%进入专科。初中毕业进入职校的这部分人,将是社会发展、建设的中坚力量。按这种比例设计教学层次必然要大大节约教育经费,节约了的全部用于这部分孩子的助学、奖学金,生活补贴。国家掌控,不能推向社会市场化!他们不是愚蠢不能读书,而是接受知识的方式不同,他们不喜欢死记硬背、抽象思维。他们从实践中去创造为社会提供的贡献决对不会比后50%上普高的人差!还有:不同的人接受知识的年龄段也不一样,有些小时候读书不行,大了进入工作反而特聪明;有些小时候是“学霸”,大了在处理具体问题上又不行。同时这样来让更多的人提前安排人生、安排家庭,减轻他个人和家庭的压力。让更多人找到幸福感!人生实际很短,从孩子开始就别让他们在一种压力下学习、生活、工作。我现在还记得我们考学之艰辛,但我们上了“科班”和没上“科班”的到这个年龄有何区别?现在有些家长,想从“书”中找到“光宗耀祖”、找到不再卑微等,实际上给孩子的压力大,要正确面对。只是这样在想,其实我说了也不算。目的还是想和家长们勾通,我们都是养儿育女的人。谢谢!

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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

说说我遇到过的情况:1.某大企业产线招组装工,要求高中学历,没有高中学历的连面试的机会都没有2.一个国企招正式工,要求本科学历,你只有大专文凭,对不起直接pass 3.某地方政府人才引进政策,本科一年购房补贴3万,本科以下一毛没有。我想说的是学历很重要,他是敲门砖,没有这个你要比别人付出非常多的努力和辛苦,还有大量的时间,才能达到别人同等的结果。入了门槛后,才会有人和你谈后边的工作能力,现实就是这么残酷。当然天才,极端案例除外。

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花时间金钱和精力提升学历值得吗?

当然值得!!!我就是一个很好的例子。我自己高中毕业就开始出来工作了,但是当时我不甘心,所以一边工作,一边提升自己,努力追赶输掉了的起跑线。从不起眼的打工妹,到现在找到自己理想的工作,收入也水涨船高。为什么要提高学历?其实最主要的开拓视野。一直呆在自己的一亩三分地,埋头苦干,一辈子都没有机会走出去的。一旦视野开阔,你会惊讶,你其实可以有很多选择的,可以有很多的追求,那种可以主宰自己人生的感觉真的很爽。如何提升学历?提升学历最便捷的手段就是自考。1,自考是个人成长的很好的一个手段,即使现在大自考额含金量已经大不如前了,但仍然是自我升级的一个途径。2,考试不仅仅是为了提高学历,更是要真正的去学到知识,从实际上去提高自己的能力,而不是为了学历瞎考,那样根本就是在浪费时间。3,专业如何选取?最好是跟自己现在或者将来要发展的事业相关。如果实在不知道怎么选,但是又很想提高学历,那不如去学语言吧,比如英语,学完了你至少还能学多一门熟练的语言,总是会用到的不是。4,再比如财会方向的,有意向往这个方向发展的,完全可以去报大自考的本科段会计,觉得太难的话,也可以从专科开始考起。财会方面很多证书可以考,像会计师的含金量就很高,相对应的难度也大。

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请问,全日制专升本与高中本科有区别吗?是不是一样的呢?谢谢?

上一个是本校学习四年和本校学习两年。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

不是专科生差,而是现在招聘的岗位有限,所以必须选择更高学历的,当然学历≠能力,但是985,211的学生至少是在高中阶段的学习主动性和自制力肯定是比专科生更优秀的,当然作为一个专科生你也可以通过后天的努力来提高自己的能力水平

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

其实并不是对专科生的偏见,也不是专科生差,只是企业为了节约选择成本。企业从来不是一个慈善机构,一切为了利益,没有太多时间去甄别,没有太多精力去发掘。所以才造成这种现象。我见过很多优秀的人,他们只有专科学历。专科学历只能表示他们高中甚至初中时没有好好学习,或是没有一个好的中学学习经历。教育资源分配不均,比大家想象中的要大。这就是城市里为什么学区房那么贵的原因。在中国还有很多农村中学,师资力量不够,甚至连基础教学物资都没有!一个农村高中,一年甚至只能出一个本科生!上了大学,不计其数的本科生荒废学业,逃课,打游戏!可以见到很多专升本的学生,珍惜机会,考研考博大有人在。学历只是过往学习的证明,不能代表能力。这是一个看能力的社会!

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高中毕业没考上大学,学什么比较好?

学技术可以先从自己的兴趣爱好来考虑,毕竟学技术与读书是有区别的,学的技术决定着今后你的工作类别,如果你有一门技术,那就往擅长的那方面去发展,这样上手快,相对应的工资也会比较高。当然,如果你没有特别明显的技术或者长处,那就先培养技术。同时,要考虑现在的社会发展情况,选择比较热门的专业技术,毕业以后也比较好就业。

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为什么北京有三十多所中学一本率90%?

不知道你这个三十多所重点高中90%的一本升学率从那来的?以下纠正一下。北京市重点高44所,其中14所为第一批重点,也就是比较历害的重点,象人大附,四中等。其一本升学率大致70%以上,这是没问题的。我家孩子之前就上的这十四所之一,学校十九个高三班,就读于学校的四个火箭班之一。她们班985升学率90%以上,学校整体一本升学率70%以上,其中985升学率20%左右。大专、三本、二本合计升学率30%左右。学校每年大致这样的水平。这是否意味着,有三十所市重点都有这样的成果?否!平均985录取率与全国平均水平基本一样。北京总共370多所高中,仅14所很好的重点。就这14所重点,很多一本升学率也达不到你所说的90%。理解成大本升学率更准确些。那么,一般重点,非重点升学率又怎样呢?2019年,北京理工共本科一批29423,报考人数59209人,录取率49.7%。记住,这是所有的一,二,三本的录取数。实际的一本录取是很低的。从2017年数据能看出一二。”2017年北京高考一本录取率为30.5%,其中985院校的录取率为4.29%,211院校的录取率为13.99%”。一般重点高中,能上到平均水平就很不错了!这是否意味着,外地学生在北京考试,肯定要比当地好?否!录取率高,不代表水平低,只能说明生源好,教育水平高!北京有很多重点高中老师到周边省份去支教,一些重点高中更是成了全国的样板,德、智、体、美、劳全面发展的样板,不是死读书的培训学校。我家孩子上的市重点,老师教学质量很高,学生即使在高三,也不用补课,晚上按点休息。在高中,还依然坚持上钢琴课、舞蹈课。应试教育、素质教育两不误。以前碰到一些典型的事。有的人千方面计解决户口,让子女在外地学习北京高考。结果大多考的很一般。很多人未搞明白一个问题,高考不是看绝对分数,而是看你在本省(市)的相对排名。你能保证,在北京,就能排到前1000名?那是六十分之一,平均班级的第一名!要上清北,更是难上加难!老师讲的明白,学生学的轻松,应试教育、素质教育一起抓,培养合格人才。我觉得,这才是北京教育的一大特点。

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